11月21日，2024世界职业院校技能大赛总决赛在天津圆满落幕。经过激烈角逐，天津轻工职业技术学院获得冠军，浙江机电职业技术大学、天津海运职业学院获得亚军、法国格勒诺布尔阿古斯学校、缅甸瑞波政府技术学院获得季军。

天津轻工职业技术学院获得冠军

浙江机电职业技术大学、天津海运职业学院获得亚军

法国格勒诺布尔阿古斯学校、缅甸瑞波政府技术学院获得季军

世界职业院校技能大赛是由中华人民共和国教育部联合中国32个部委、行业组织、社会团体等共同举办的国际性、公益性职业院校综合技能竞赛。赛事由在中国连续举办了16届的全国职业院校技能大赛发展而来。

2024世界职业院校技能大赛以“技炫青春 能创未来”为主题，秉持“精彩、公平、专业、开放”的办赛理念。比赛现场能听到机械碰撞的声音，观众充分感受到比赛“选自真场景、解决真问题、展示真技能”的目标定位，参赛项目真正贴近产业实际需求。

本届大赛规模空前，吸引来自74个国家和地区的2701所职业学校和机构，共计8121支参赛队伍、29000余名选手报名参赛。大赛分为争夺赛、排位赛、冠军总决赛3个阶段。

作为中国职业教育领域一项重大制度创新，本届大赛结合中国现代职业教育高质量发展改革实践，实现了赛制的全方位升级。

一是立足教育属性，整合赛道设置。立足职业院校技能大赛教育属性，按照相似性、可比性原则，结合职业教育专业内涵和教育教学实际，充分考虑国家产业发展方向、重点行业、民生福祉密切相关产业和生产实践需要，将原来的围绕19个专业大类设置169个赛项，优化归并为42个赛道。

二是创新参赛形式，强调“三个自主”。参赛队伍可根据赛道设置，结合专业特点，围绕生产、管理、服务一线岗位实际需求和实践要求，自主确定参赛项目名称、设计参赛内容并选择参赛设备。

三是改革呈现方式，彰显职业素养。大赛创新性地设置了不同赛段的展示时限，争夺赛作品需在1小时内完成整体任务展示，排位赛和冠军总决赛作品则要求在10分钟内精准展现核心技能。作品呈现特别增设了讲解环节，全面考察了选手的团队协作和表达能力。

四是优化评分规则，注重综合能力。本届大赛评分体系实现了重大升级，突破了原来单一赛项独立评分的模式，创新采用“技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意”五大统一要素，对不同赛道参赛作品，进行整体评价。这一改革将比赛重心从单纯比拼“熟练度”转向了对综合能力的全方位考察。

这次大赛与往年相比有三大特点：

一是国际范儿更足，赛事参与范围更加广泛，覆盖了全球74个国家，国际参赛选手数量增加了30％。

二是职教味儿更浓，综合育人功能更加凸显。大赛优化比赛内容和形式，着重考察选手解决生产一线实际问题、团队协作和沟通表达能力的综合能力。

三是应用性更强，与产业、行业对接更加紧密，多数项目都源自生产管理服务一线岗位的实际需求。

2024年世界职业院校技能大赛总决赛作为我国职业教育领域的一次里程碑式盛会，不仅展示了中国职业教育改革的成就，还推动了全球职业教育的交流与合作。该赛事通过推动教育创新、深化国际合作和服务经济社会发展，为职业教育高质量发展提供了强劲动力。

在2024年世界职业院校技能大赛中，中锐网络为各省市选拔赛提供了重要的支撑。过去十年间，中锐网络一如既往地圆满完成了教育部“网络系统管理”赛项的现场设备维护及技术支持工作，确保了赛事零投诉记录，赢得了赛事主办方的高度赞誉。

未来，中锐网络将继续为各地举办的省赛、市赛选拔赛提供设备和技术支持，积极助力网络专业实践教学，并参与搭建产教融合生态圈等教育部主导的职业教育教学改革实践项目。